M start met nieuw scholenproject

Aan het eind van het schooljaar 2023-24 ging M op zoek naar vier Leuvense leerkrachten die zin hadden – of beter nog: stonden te popelen – om het museum minstens vier keer per jaar te bezoeken met hun leerlingen, én die oren hadden naar een klastraject op maat.

Wat is zaliger dan midden in een museumzaal op je buik liggen tekenen?

Wendy Willems

Leerkracht

Margo Fannes (38) geeft Artistieke Vorming in het tweede middelbaar in Heilig Hart Heverlee. Beginnend leerkracht Wendy Willems (39), een zij-instromer, geeft les in het derde studiejaar van basisschool Boven-Lo. Het project loopt nog de rest van het schooljaar, maar nu al zijn ze laaiend enthousiast.

Wendy: “Op vrijdagmiddag geef ik Muzische Vorming. Het was me opgevallen dat mijn leerlingen elke vrijdag maar één vraag stelden: ‘Wat gaan we vandaag knutselen?’”

Margo: “Ha, bij jullie ook al?”

Wendy: “Zelf wilde ik eerder van kunst vertrekken – zo had ik het tijdens mijn verkorte lerarenopleiding geleerd. Maar omdat ik er me nogal onzeker in voel, kwam de oproep van M op het ideale moment. Samen bekijken we welke activiteiten en tentoonstellingen voor ons interessant kunnen zijn, en hoe ik daar op school een vervolg aan kan breien.”

Zaalzicht Peter Morrens, 'OEEEEEEUUUUVVRE', 2024, M Leuven, foto: © Marie Dreezen voor M Leuven

Margo: “Kort na onze selectie stuurde Marlies van M ons een mail met uitleg over het project (zie kaderstukje). Daarin schreef ze dat we mochten dromen. Wauw, dacht ik, stel je eens voor dat mijn leerlingen hun examenwerken in M mogen exposeren, en er uitleg over mogen geven aan bezoekers – dat zou toch waanzinnig zijn? Dat vind ik het fijne aan dit project: over alles kan gepraat worden. Ik krijg er zelfs een beetje keuzestress van (lacht).”

Wendy: “Onlangs ben ik met mijn klas de tentoonstelling van Peter Morrens gaan bezoeken: geweldig! De volgende dag waren ze nóg aan het napraten: over de carrousel die vanzelf begon te draaien wanneer je dichtbij kwam, over het schilderij van de Sint die in een schoorsteen vastzat… Ze waren wel geschrokken dat Peter Morrens nog leeft. ‘Ah, een kunstenaar is dus niet noodzakelijk dood, of wat?’ (lacht)”

Zaalzicht 'Collectie van M', 2024, M Leuven, foto: © Elias Derboven voor M Leuven

Margo: “Wij zijn ook al geweest, maar we willen nog eens teruggaan met Peter Morrens erbij. Mijn leerlingen hebben al vragen voor hem bedacht: wanneer wist je dat je kunstenaar wilde worden? Hoe kom je op je ideeën? Waarom vind jij woorden óók kunst? Want dat is wel typisch aan Peter Morrens: hij werkt ook met woorden, beweging en geluid. Zo is er een geluidswerk op een rail die door alle museumzalen loopt. Je hoort dan ineens de kunstenaar die ‘Hallo’ roept, of neuriet. Je zag de leerlingen kijken: huh, wat is dit?!”

“Vorig jaar heb ik een school in Palermo bezocht waar ze, samen met een museum, schilderijen hadden omgezet in driedimensionale werken, zodat blinde en slechtziende bezoekers ze konden voelen. Dat bracht me op een idee: waarom niet álle zintuigen gebruiken in de lessen Artistieke Vorming? Dus naast het zicht ook het gehoor, de tastzin, de reuk… De tentoonstelling van Peter Morrens paste daar perfect in.”

Wendy: “Wat ik ook fijn vond, was dat de kinderen tussendoor doe-opdrachten kregen. Er is toch niks zaliger dan in het midden van een museumzaal op je buik liggen tekenen?”

Margo: “Onder leerkrachten is het te weinig bekend dat scholen na afspraak altijd terechtkunnen in M – maar zonder gids is het zelfs gratis. Dankzij dit project is mijn frank gevallen: hé, wacht, ik kan daar ook met mijn andere kunstklassen gaan zitten tekenen!”

Wendy: “Weet je wat ik nog wel het mooiste vind? Sommige van mijn leerlingen hadden tot voor kort nog nooit een museum vanbinnen gezien, en nu is die deur voor hen geopend. Alle kinderen zouden de kans moeten krijgen om met kunst in aanraking te komen, en dit project is een goed begin. Wie weet zitten de kunstenaars van morgen wel in mijn klas!”

Marlies Verreydt, publieksbemiddelaar bij M, legt uit wat het project inhoudt.
“M is meer dan een museum: we nemen ook een maatschappelijke rol op. In het verleden hebben we al intensief met scholen samengewerkt – denk maar aan ‘De Kunstbrug’, ons meerjarige partnerschap met Mater Dei. In september 2024 zijn we begonnen met een nieuw project. We willen vier leerkrachten van Leuvense scholen – lagere zowel als middelbare – één schooljaar lang op allerlei manieren bij M betrekken. De concrete uitwerking zal pas al doende duidelijk worden, maar we hopen dat hier een duurzame samenwerking uit voortvloeit die
de scholen én M versterkt.”